期刊简介
本刊是黑龙江省教育厅主管的医学期刊,国内外公开发行。国际标准刊号ISSN 1001-7550,国内统一刊号CN23-1270/R。本刊以广大医务工作者、医学教育工作者为主要读者对象,侧重报道最新医学科研、教学成果。设有论著、经验交流、综述、护理、新技术与方法、教育研究及管理等栏目。欢迎广大医学工作者踊跃投稿和订阅。
点击详情 >主管单位: 黑龙江省教育厅
主办单位: 牡丹江医学院
出版部门: 《牡丹江医学院学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1001-7550
国内统一连续出版号: CN 23-1270/R
邮发代号: 14-283
出版周期 双月刊
创刊时间 1980
出版地区 黑龙江
出版地区 黑龙江
订购价格 249.00
杂志荣誉
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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1999
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- 杂志名称:牡丹江医学院学报杂志
- 主管单位:黑龙江省教育厅
- 主办单位:牡丹江医学院
- 国际刊号:1001-7550
- 国内刊号:23-1270/R
- 出版周期:双月刊
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预防胃癌根治术后严重并发症的体会
目的:系统研究如何预防腹部外科胃癌根治术后严重并发症的体会.方法:对于腹部外科自2010-03~2013-03间所做的共240例胃癌根治手术的病人并发症原因进行研究,不断提出并进行改进预防术后严重并发症的措施,研究组全部病人在35~83岁之间,全部病人平均年龄在52岁,其中全胃切除术病人数为50例,远端胃癌根治术病人有150例,近端胃癌根治术病人数为40例.全部患者手术进行时间在150~220mi......
作者:姜宏春;于文婷;张春红;宋先旭 刊期: 2013- 03
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50例高血压病人健康教育体会
目的:通过对高血压病人多方面的有效指导,提高患者对该疾病有关的预防和保健知识、学会良好的自我管理,使血压能够维持正常水平,进而降低并发症的发生,提高生活质量.方法:2009-01~2010-10,50例高血压患者在运动、饮食、用药等多方面进行有效指导,观察护理效果.结果:病人对高血压疾病的有关知识的了解程度由宣教前的40%提高90%,93%的病人能够合理饮食、正确作息和服药,血压有效控制率由200......
作者:李艳;庄如意;张雪媛;赵莹 刊期: 2013- 03
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32例老年2型糖尿病患者动态血糖监测的护理
目的:为提高老年2型糖尿病患者的护理及治疗效果提供有效的措施.方法:随机选取32例老年2型糖尿病患者,对所有患者入院后除全部进行全面的胰岛素治疗、饮食指导以及心理护理外,对所有患者进行连续3d72h的动态血糖监测,并和指尖血糖测定值进行比较.结果:在32例老年糖尿病患者中(2例中途转科),动态血糖仪监测呈现出较好的准确性,可以反映患者血糖的变化模式及趋势,其效果明显优于三餐前、三餐后和睡前血糖的测......
作者:邹立娜;郭艳宏;李悦;孙丽欣;董明;荣胜忠 刊期: 2013- 03
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浅谈心理护理在社区儿童预防接种中的应用
浅谈心理护理在社区儿童预防接种中的应用作用.方法:根据不同年龄对儿童开展预防接种前中后的心理干预.结果:在适当的心理干预情况下,大部分儿童能主动配合,同时也使广大家长对儿童接种疫苗放心.结论:做好儿童预防接前中后的心理护理,这是顺利做好计划免疫工作的基本保证.......
作者:朱秀丽;代海平 刊期: 2013- 03
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临床路径护理在糖尿病性白内障术后患者中的临床应用体会
目的:探讨临床路径护理在糖尿病性白内障患者术后应用,为提高糖尿病性白内障患者术后护理效果以及生活质量提供可靠依据.方法:研究组26例糖尿病性白内障患者术后进行临床护理路径;对照组患者仅进行常规术后护理措施.观察并记录所有患者术后护理满意率、住院情况以及并发症发生情况等,并进行统计学分析,得出结论.结果:研究组患者平均住院时间为6.44±0.98d、并发症发生率为7.69%、护理满意率为96.15%......
作者:巩丹慧;任春慧;王佳莹 刊期: 2013- 03
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强化健康教育对精细化置管维护质量的影响
目的:探索强化健康教育对精细管理维护模式在血液透析患者经皮深静脉双腔透析导管置管术后的应用效果.方法:入选病人随机分为常规教育精细化置管维护组与强化健康教育精细化置管维护组,各30例.比较两组导管感染(局部与管腔)、导管功能不良、阻塞、意外脱落的发生率.结果:强化健康教育精细化置管维护可以明显降低患者导管局部感染、导管功能不良、阻塞、意外脱落的发生率.结论:强化健康教育可以增强精细化置管维护的质量......
作者:谢瑞萍;林小君;覃沛娜 刊期: 2013- 03
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标准化病人在外科实践教学中的应用研究
标准化病人(standardizedpatient,SP)是指经过培训的健康人,他们能够惟妙惟肖地扮演病人的临床表现、甚至部分临床体征,在医学生的临床技能的学习和考核过程中,可用他们进行问诊、体检、医患沟通、模拟临床思维等能力的培训和检验,具有扮演病人、充当评估者和教师三种功能.......
作者:宋述灵;卢丽岩 刊期: 2013- 03
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学业成就归因验证性因素分析研究
对多维度多归因量表MMCS量表中的学业成就部分的题目,划分为四个维度:成功内在、成功外在、失败外在、失败内在四个因素.对其进行探索性因素分析.方法:我们将学业成就归因分为成功内在、成功外在、失败外在、失败内在四个因素.运用学业成就归因问卷,对150名大学生施测,进而对问卷的适应性做了验证性因素分析.结论:学业成就归因建立模型一般理想.......
作者:马婷婷;耿瑞;赫英娟 刊期: 2013- 03
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高校外语教师素质自我培养研究
本文主要研究随着人类社会的不断进步和科学技术的不断发展,教师这一神圣的职业倍加受到社会的尊重.特别是改革开放不断深化,高等院校不断扩招,对教师特别是高校外语教师提出了更新、更高的要求,对教师提高自身智能及陶冶情操和对教师人才素质的提高,已经成为新时期高校发展和教育教学越来越迫切的重要课题.......
作者:冯小巍 刊期: 2013- 03
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PCMC教学法在病理学教学中的应用分析
为了适应现代医学模式要求,采用PCMC教学法可激发学生学习兴趣,培养学生综合素质,有效提高教学质量,为课堂教学改革指出新路.......
作者:王洪伟;安锦丹;赵洪涛 刊期: 2013- 03
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