期刊简介

        本刊是黑龙江省教育厅主管的医学期刊，国内外公开发行。国际标准刊号ISSN 1001-7550，国内统一刊号CN23-1270/R。本刊以广大医务工作者、医学教育工作者为主要读者对象，侧重报道最新医学科研、教学成果。设有论著、经验交流、综述、护理、新技术与方法、教育研究及管理等栏目。欢迎广大医学工作者踊跃投稿和订阅。                

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主管单位: 黑龙江省教育厅

主办单位: 牡丹江医学院

出版部门: 《牡丹江医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-7550

国内统一连续出版号: CN 23-1270/R

邮发代号: 14-283

出版周期 双月刊

创刊时间 1980

出版地区 黑龙江

出版地区 黑龙江

订购价格 249.00

杂志荣誉

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首页>牡丹江医学院学报杂志
  • 杂志名称：牡丹江医学院学报杂志
  • 主管单位：黑龙江省教育厅
  • 主办单位：牡丹江医学院
  • 国际刊号：1001-7550
  • 国内刊号：23-1270/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
牡丹江医学院学报杂志2014年第2期文章

  • 构建当代医学生宿舍和谐人际关系路径的研究

    大学生宿舍人际关系是大学生人际关系中为重要的组成部分之一.而近些年来高校学生宿舍人际关系冲突呈明显上升趋势,甚至个别学生由于宿舍人际关系冲突升级为校园惨案,故而本文从医学生宿舍人际关系重要性出发,研究引起医学生宿舍不良人际关系的原因,并就如何构建和谐良好的医学生宿舍人际关系进行了初步的研究.......

    作者：沙尔望；王美琪；温皓；李钰；高心妍；李艳君 刊期： 2014- 02

  • 浅谈高校后进贫困生的形成及教育转化对策

    加强和改进大学生的思想政治工作尤其是特殊群体的工作,是影响构建和谐校园的重大课题.本文将贫困生与后进生有机结合起来,从经济因素和人文因素两方面阐述后进贫困生的教育转化,从而使后进贫困生向优秀贫困生转化,终带动其他特殊群体向和谐方向发展,促进高校的全面、协调、可持续发展.......

    作者：赵传春 刊期： 2014- 02

  • PBL教学法在高职护理专业解剖学教学中的应用

    目的:探讨在高职护理专业人体解剖学教学中应用PBL教学法的教学效果.方法:随机选取2013级高职护理专业1306班、1307班两个班,共124名学生进行试验.实验班采用PBL教学法,对照班采用传统教学方法(LBL).通过闭卷考试评价教学效果,并发放调查问卷进行分析总结.结果:实验班学生的学习成绩优于对照班,实验班学生的平均分78.4分,对照班学生平均分67.1分,尤其是病例分析题成绩明显优于对照组......

    作者：张天宝；侯鹏高；陈斌 刊期： 2014- 02

  • 对医学生医患沟通教育实现途径的思考

    医患沟通不良是产生医疗纠纷的重要原因之一,因此加强医学生的医患沟通教育是非常必要的.医学生医患沟通教育可以通过两个途径来实现:多渠道引导医学生树立以人文关怀为底色的医患沟通理念;分阶段开展医学生医患沟通理论与技能教育.......

    作者：董晓艳 刊期： 2014- 02

  • 内涵式发展背景下大学生思想政治教育的方法刍议——以医学定向生为例

    2009年以来,为健全基层医疗卫生服务体系,提高基层医疗卫生服务水平,国家大力推进免费医学生培养工作,2012年首批学生毕业,面临就业部分学生思想出现了一些动摇.医学定向生培养成效,直接关系到基层医疗卫生队伍的稳定与发展,关系到中国梦中病有所医愿景的实现.十八大以来,“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,推动高等教育内涵式发展”,成为高等教育改革与发展的重要指导思想.在此背景......

    作者：郑浈 刊期： 2014- 02

  • 本科护生职业情感培养对自主学习积极性的影响

    目的:研究本科护生的职业情感培养对护生自主学习积极性的影响.方法::随机抽取我校2009级、2010级本科护生各100人,其中2010级为实验组,2009级为对照组.在实习期间对实验组进行职业情感培养,对照组采取传统教学法,比较干预前后两组的职业态度量表值及考核成绩.结果:两组护生职业态度、理论成绩和技能考核成绩比较有明显差异(P＜0.01).结论:结论:对本科护生进行职业情感培养能提高自主学习积......

    作者：尹华丽；何冰洁；付瑶；吕雪洋；李丽华 刊期： 2014- 02

  • 高职高专《护理学基础》课程青年师资队伍建设探讨

    《护理学基础》是护理专业的核心基础课程,近年来针对青年授课教师教学经验不足、临床能力欠缺、教学无法满足临床需求等现状,我校多方面采取措施提高教师的教学水平、操作技能、临床实践能力及个人综合素质,力求打造一支素质高、业务精、能力强的师资队伍.......

    作者：刘莉 刊期： 2014- 02

  • 台湾元培科技大学护理专业课程设置启示

    护理专业课程设置关系着护理人才培养的质量.台湾元培科技大学的护理专业课程设置契合培养目标、紧密联系实践、注重人文及综合素质的培养,为我们护理教育的发展提供借鉴.......

    作者：邢彩霞；李远珍；刘彦 刊期： 2014- 02

  • 中西哲学比较探析的一瞥

    对中西哲学进行比较和研究,就是要通过比较,产生共识,通过研究,树立“中国哲学”的“自我意识”和中华民族的伟大精神;在突破中西哲学各自的“围城”,回归哲学自然属性和科学属性.使哲学真正成为人们认识世界的精神食粮和改造世界的科学武器.......

    作者：吕思宁 刊期： 2014- 02

  • 浅析医学院校思想政治教育对提高医生职业道德的重要性

    随着我国的改革开放和经济体制发展变化,医疗体制不断改革,患者健康意识增强,维权意识增加,服务要求更高,导致医疗纠纷增加,医患关系紧张.因此,当今医疗市场上的现实情况对医生的职业道德提出了更高的要求,着力提升医生的职业道德建设成为时代命题.本文结合高校思想政治教育,详细阐述了思想政治教育对于提高医生职业道德的意义.......

    作者：张春丽 刊期： 2014- 02

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