期刊简介

        本刊是黑龙江省教育厅主管的医学期刊，国内外公开发行。国际标准刊号ISSN 1001-7550，国内统一刊号CN23-1270/R。本刊以广大医务工作者、医学教育工作者为主要读者对象，侧重报道最新医学科研、教学成果。设有论著、经验交流、综述、护理、新技术与方法、教育研究及管理等栏目。欢迎广大医学工作者踊跃投稿和订阅。                

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主管单位: 黑龙江省教育厅

主办单位: 牡丹江医学院

出版部门: 《牡丹江医学院学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-7550

国内统一连续出版号: CN 23-1270/R

邮发代号: 14-283

出版周期 双月刊

创刊时间 1980

出版地区 黑龙江

出版地区 黑龙江

订购价格 249.00

杂志荣誉

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首页>牡丹江医学院学报杂志
  • 杂志名称：牡丹江医学院学报杂志
  • 主管单位：黑龙江省教育厅
  • 主办单位：牡丹江医学院
  • 国际刊号：1001-7550
  • 国内刊号：23-1270/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
牡丹江医学院学报杂志2016年第2期文章

  • 骨折中医3期治疗对股骨近端骨折术后临床疗效

    目的：观察股骨近端骨折手术后采用中医3期辩证治疗的临床疗效，记录临床治疗数据。方法在我院2011年3月至2013年9月期间收治的股骨近端骨折患者中随机选取82例，随机分配为常规组和观察组，每组各41例。观察组在常规疗法的基础上，增加中医骨折3期治疗，观察两组患者愈合情况及手术后两年内股骨头的坏死情况，记录临床数据，对比两组患者的治疗效果。结果经治疗后，观察组患者显效28例，有效11例，总有效率95......

    作者：毛萍；陆海涛；陈铭 刊期： 2016- 02

  • 应用型人才培养模式的研究与实践--地方医学院校临床医学专业（本科五年制）

    牡丹江医学院是省属本科五年制医学院校，2010年被黑龙江省教育厅批准为特色应用型本科院校建设立项单位。牡丹江医学院面对新形势新任务，将特色应用型本科高校建设作为学校重点工作任务，坚持“德育为先、能力为重”的培养原则，以培养“实用、够用”的应用型人才为目标，逐步探索出了本科五年制临床医学专业教育应用型人才培养模式下的教学内容和教学方法，为学校建设特色应用型本科院校提供了支撑。文章分析了国内外应用型人......

    作者：刘星；关利新；朱雁飞；任凤云；邓卫红；许志鹏 刊期： 2016- 02

  • “以器官系统为中心”基础医学课程整合研究初探

    进入21世纪以来，医学教育更加强调医学的系统性和整体性；传统医学课程由于过分强调本学科知识点的独立性和完整性，存在许多缺陷。而“以器官系统为中心”的课程教学模式受到诸多好评。牡丹江医学院借鉴国内外先进的教学理念和教育实践，遵循基础医学教育教学规律，逐步改革传统的“以学科为中心”的教学模式，建立了“以器官系统为中心”的基础医学课程体系。将部分基础医学知识进行有机整合，实现微观与宏观、机能与形态、生理......

    作者：朱雁飞；关利新；张绪东；秦俭；许志朋友；刘星 刊期： 2016- 02

  • 产前及产时分娩球的运用效果

    目的：探讨分娩球在产前及产时的应用效果。方法探讨我院收治的100例待产产妇的临床资料，产妇收治时间在2013年6月至2015年2月间，其中观察组50例产妇在产前及产时使用分娩球，对照组在产前及产时不使用分娩球，比较两组产妇的分娩疼痛程度、产程时间、不良事件发生情况。结果观察与对照组分娩疼痛程度、产程时间、不良事件发生情况，对比均有统计学意义（P＜0．05）。结论将分娩球应用于女性产前及产时，可以使......

    作者：许钊；黄小英；包金凤 刊期： 2016- 02

  • 老年2型糖尿病患者发生低血糖的危险因素分析及护理对策

    目的：分析老年2型糖尿病患者发生低血糖的危险因素，并提出预防护理对策。方法选取在我科住院治疗已确诊为2型糖尿病老年患者137例，用Excel表格收集性别、年龄、体重指数（BMI）、病程、空腹血糖水平、糖化血红蛋白（HbA1a）、血肌酐等资料。统计发生低血糖例数，分析老年2型糖尿病患者发生低血糖的影响因素。结果137例患者，发生低血糖33例，发生率为24．1％。晚上临睡前低血糖发生率高，早晨空腹时次......

    作者：黄燕红 刊期： 2016- 02

  • 依托科技竞赛培养大学生创新能力

    大学生科技竞赛是一种准科研活动，大学生科技竞赛活动为培养大学生的创新能力和实践能力提供了有利平台。而大学生创新能力的培养是一项系统的工程，这就要求我们分析当前大学生科技竞赛活动中存在的问题，论述科技竞赛在大学生创新能力培养中的重要性，进而提出以科技竞赛为载体提升大学生创新能力的新思路。......

    作者：刘一华 刊期： 2016- 02

  • 地方普通高校招生计划编制的基本思路

    地方普通高校主动服务地方经济发展，是遵循高等教育基本规律的必然要求，也是时代赋予地方高校的历史使命。本文通过对招生计划编制的基本思路探讨，为科学合理的编制地方普通高校招生计划提供了理论依据，从而更好地实现地方高校与地方经济的共同发展。......

    作者：张庆霞 刊期： 2016- 02

  • 辅导员在高校班级管理中实现育人价值的路径

    高校班级管理蕴含着丰富的育人价值。作为高校班级管理的领导者与指导者，辅导员对其育人价值的发挥起着关键性作用。然而，当前辅导员的高校班级管理工作存在着一些问题，影响了育人价值的发挥。要实现高校班级管理的育人价值，辅导员必须明确班级管理的教育主题，形成班级的教育主线；引导学生成为班级管理的主体；设计主动参与的班级活动机制；创设积极健康的班级文化。......

    作者：张翠 刊期： 2016- 02

  • 综合健康宣教对人流术患者康复的影响

    目的：探讨综合健康宣教对人流术后患者康复影响效果。方法选取2014年2月至2015年2月于我院收治的人流手术患者104例，随机分为研究组和对照组，分别采取综合健康宣教和常规健康教育，比较两组患者依从性、术后疼痛和护理满意度。结果研究组患者术前准备、术中配合、术后康复及自我护理依从性、术后疼痛评分、患者满意度均高于对照组，比较差异有统计学意义（P＜0．05）。结论综合健康宣教应用于人流术患者可提高患......

    作者：余超洪；余英；梁秀 刊期： 2016- 02

  • CPBL教学法在成人教育病理生理学教学中的应用

    目的：探讨CPBL（基于临床病案问题的教学法）在病理生理学教学中的应用及QQ群辅助教学法的作用及意义。方法选取2014级成教临床医学专升本两个班分别作为实验班与对照班。实验班采用CPBL教学法、QQ群辅助互动教学，对照班采用传统教学法进行教学。采用期末考试成绩和问卷调查相结合的形式，进行教学效果的评估。结果实验班同学考试成绩略高于对照班，但两组差异不具有统计学意义（P＞0．05）；而病案分析题成绩......

    作者：孙兰；石明隽 刊期： 2016- 02

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