期刊简介
本刊是黑龙江省教育厅主管的医学期刊，国内外公开发行。国际标准刊号ISSN 1001-7550，国内统一刊号CN23-1270/R。本刊以广大医务工作者、医学教育工作者为主要读者对象，侧重报道最新医学科研、教学成果。设有论著、经验交流、综述、护理、新技术与方法、教育研究及管理等栏目。欢迎广大医学工作者踊跃投稿和订阅。
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首页>牡丹江医学院学报杂志
- 杂志名称：牡丹江医学院学报杂志
- 主管单位：黑龙江省教育厅
- 主办单位：牡丹江医学院
- 国际刊号：1001-7550
- 国内刊号：23-1270/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
PBL用于诊断学检体教学中的体会
武庚；武杨；赵富生
关键词：PBL, 诊断学, 问题为基础, 医学课程, 学习过程, 小组讨论, 教学方法, 疾病诊治, 辅导教师, 大学, 澳大利亚, Learning, 医学生, 加拿大, based, 形式, 美国, 病例
摘要：基于问题为基础的学习( Problem based Learning PBL) 是一种新型的教学方法.早于1969年由加拿大的McMaster 大学首创,随后延伸到美国和澳大利亚一些大学的医学课程中.PBL 是医学生以小组讨论的形式, 在辅导教师的指导下, 围绕某一具体病例的疾病诊治等问题进行讨论的学习过程.
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